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jueves, 17 de febrero de 2011

ESPAÑA PROYECTOS

DE SU AMIGO

DANIEL GARCÍA ROMÁN

PARA EL PRÍNCIPE DE ASTURIAS DON FELIPE

FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS
DE ESPAÑA, PARA CENTRO Y SUR AMÉRICA.


PROYECTO
ACADÉMICO

OPERACIÓN FLAMENCO

A._ EL PRÍNCIPE DON FELIPE DE ESPAÑA
A._ LA FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS DE ESPAÑA

DESDE LOS INICIOS DE LA EVOLUCIÓN DE TODA LA RASA HUMANA, AL QUERER ENCONTRAR MEJORES MANERAS DE COMUNICARSE SE DIERON ENSEÑANZAS QUE EL MISMO SER HUMANO A VENIDO DESARROLLANDO A TRABES DE LA HISTORIA UNIVERSAL

LA UNIBERCIDALIDAD SE BASA EN ESTUDIOS SICOMOTORES QUE AL SER HUMANO LE DE MEJORES INSTRUMENTOS DE VIDA PARA SU MAS RÁPIDA EVOLUCIÓN Y DESARROLLO CON TODAS LAS DIFERENTES MANERAS DE PENSAR.

ESTO ASE QUE LA COMUNICACIÓN Y EL DESARROLLO EN LA MEDICINA, LA INVESTIGACIÓN EN SUS FORMAS LITERARIAS, GEOGRÁFICAS MATEMÁTICAS Y DE ASPECTOS DOGMÁTICOS DE IDIOMAS QUE LE PERMITAN AL MISMO SER HUMANO COMPARTIR Y DEBATIR Y EXPONER SUS ENSEÑANZAS POR LO MAS SENCILLAS QUE ESTAS SEAN, ES DECIR QUE AL CÚMULO DE IDEAS SIEMPRE ABRA RIQUEZA ABUNDANTE PORQUE LAS PERSONAS TENDREMOS OPCIONES DE ESCOGER DE ESTAS IDEAS LAS MEJORES QUE A CADA NACIÓN CONVENGAN A SU EMPLEO EN MODO DE DESARROLLO  Y ASI POR FANTASIOSO QUE ESTO SEA LA PRODUCTIVIDAD DE LAS PERSONAS SIEMPRE SE MANTENDRÁ EN COMPLETO MOVIMIENTO…

PARA LA FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS Y REAL LENGUA ESPAÑOLA ES NECESARIO QUE ESTA MISMA SE COMPAGINE CON LAS NACIONES DE CENTRO Y SUR AMÉRICA YA QUE AUNQUE EN CAPACIDADES DE DESARROLLO ESTÁN EN CONDICIONES ADVERSAS A COMPARACIÓN DE OTRAS NACIONES, LA FUNDACIÓN EN ESQUEMA ACADÉMICO, MARCANDO DESDE EL INICIO DEL ESTUDIANTE ASTA LLEGAR A LA UNIVERSIDAD Y TITULARSE…

EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS AL DE LAS NACIONES ES MUY DIFERENTE PORQUE EL DESARROLLO DE LAS NACIONES ES Y SE BASA EN LO INTELECTUAL Y DE LAS PERSONAS SE BASA EN LO ECONÓMICO Y PARA QUE AMBAS COSAS NO SE CONFUNDAN ES NECESARIO NO MANIPULARLAS PERO SI COMPAGINARLAS, COADYUVARLAS EN UN SANO EQUILIBRIO QUE LE PERMITA TANTO A LAS NACIONES DE CENTRO AMÉRICA Y SUR AMÉRICA Y A ESPAÑA ESTAR EN EQUILIBRIO Y EN UNA RETROALIMENTACIÓN DE LAS CULTURAL HISPANO PARLANTES QUE A SU FUNDACIÓN NO NADA MAS SE BASARÍA EN ESTUDIOS SINO DE UNAS ACCIONES ARRAIGADAS POCO A POCO EN LA GENTE,

LA MEDICINA, EL IDIOMA, LA PREPARACIÓN ACADÉMICA HISPANA A ESPAÑA SI SE COMPARTIERAN MODOS Y MÉTODOS LOS CENTROS DE LA MISMA FUNDACIÓN  PRÍNCIPE DE ASTURIAS ESTARÍAN SIEMPRE ACTUALIZÁNDOSE NO NADA MAS POR CONVENIOS GUBERNAMENTALES SINO QUE CON LA MISMA PROFUNDIDAD Y DE NUESTRO EXQUISITO IDIOMA ESTARÍAN SIEMPRE EN MOVIMIENTO…

LAS UNIVERSIDADES DE CENTRO Y SUR AMÉRICA VIVEN AISLADAS Y REZAGADAS NO DE CAPACIDAD DE DESARROLLO SI NO DE CAPACIDADES EN CUESTIONES DE EXPANSIÓN QUE AL NO TENER INTERCAMBIOS ACADÉMICOS SU VALEROSA GENTE NO SABE CON QUIEN DEBATIR SUS EXPERIENCIAS EN LA MEDICINA, EN LA CULTURA, EN LA CIENCIA, EN LA TECNOLOGÍA, Y POR SU PUESTO EN LA AGRICULTURA.

LOS INTERCAMBIOS QUE YO DANIEL GARCÍA ROMÁN PROPONGO, DON FELIPE DE ASTURIAS, NO SON TEMPORALES NI TAMPOCO MARCADOS POR PERIODOS… LOS INTERCAMBIOS QUE LE PROPONGO ES QUE SEAN ROTATIVOS, CONSTANTES Y POR SU PUESTO A NIVEL GLOBAL EN FOROS, QUE AJENOS A POLÍTICAS DE CADA NACIÓN Y DE LA DE USTED MISMO, (ESPAÑA) PUEDA NO SENTIR DESPLAZADA A SU GENTE SINO SI DE MANERA MUY COMPLEMENTADA._

ES DECIR POR CUESTIONES ACADÉMICAS QUE A CADA AÑO DURANTE EL PROCESO ESCOLAR AL MISMO CALENDARIO LE PERMITA AL ESTUDIANTE, VISITAR ESPAÑA Y A SU VES EN GRUPOS DE MAESTROS ESPAÑOLES VISITAR LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA BÁSICA, SUPERIOR Y UNIVERSITARIA CON UN CONTROL Y UNA ROTACIÓN EXTENSIVO NO NADA MAS ENTRE ESPAÑA PARA LAS NACIONES DE CENTRO Y SUR AMÉRICA, SINO ESPAÑA Y LAS NACIONES FORMARSE Y CONFORMARSE EN UNA MEZCLA DE MULTINACIONES QUE ENRIQUECERÍA EN GENERAL A LAS NACIONES PARTICIPANTES.

DE CADA MAESTRO DE ESPAÑA
Y DE LAS NACIONES DE CENTRO Y SUR AMÉRICA,

AL AÑO EN PERIODO DE INTERVALOS_ CONSIDERANDO QUE EL AÑO TIENE APROXIMADAMENTE 60 SEMANAS EN ESAS MISMAS CANTIDADES EN UNA GRAN FORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE SU FUNDACIÓN DON FELIPE DE ASTURIAS… HARÍAN MAESTROS SIMPOCIUN PONENCIAS DEBATES Y SOBRE TODO INTERCAMBIOS QUE EN UNA MEZCLA DE NACIONALIDADES ABRÍA UN ENRIQUECIMIENTO ACADÉMICO SIN PRECEDENTES PORQUE LOS PAÍSES DE CENTRO Y SUR AMÉRICA LOS LLEVARÍA A LA VANGUARDIA EN POCO TIEMPO Y A ESPAÑA Y A USTED Y SU FUNDACIÓN POCO A POCO SE CONSOLIDARÍA NO NADA MAS DEL PRESTIGIO QUE YA TIENE POR USTED SINO QUE DE UNA MANERA YA PALPABLE Y ACCIONARÍA SU FUNDACIÓN ESTARÍA MUCHO MAS EN MOVIMIENTO

LOS INTERCAMBIOS NO SE ARRÍAN PARA SACAR RESOLUCIONES Y POLITIZAR LOS ENCUENTROS ACADÉMICOS SINO PRIMERO EN UNA CONVIVENCIA, LUEGO EN UNA TRANSFORMACIÓN Y EN INTERACTUAR ACADÉMICAMENTE.
DE LOS 60 ENCUENTROS
LOS GRUPOS DE CADA NACIÓN INCLUYENDO ESPAÑA DEBERÁN DE ESTAR FORMADOS
UN MAESTRO
Y UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE DIFERENTES NACIONALIDADES DE CENTRO Y SUR AMÉRICA._ Y ALA VES LOS DIFERENTES MAESTROS DEBERÁN DE SER Y ROTARSE PARA QUE A LA ORA DE LAS PONENCIAS LOS MAESTROS JUNTO CON LOS ALUMNOS INTERACTÚEN Y A SU VES CAMBIEN Y EN LOS PAÍSES EN DONDE CONSTANTEMENTE SE FORMEN LOS GRUPOS Y ESTOS MISMOS GRUPOS ESTÉN EN COMPLETO MOVIMIENTO Y EL INTERCAMBIO ACADÉMICO SE DE, DE MANERA FLUIDA Y CONSTANTE._

LOS GRUPOS EN TODOS LOS PAÍSES MIEMBROS DE ESTE INTERCAMBIO SE ARAN AL INICIO DEL CURSO ESCOLAR Y DEBERÁN EN COINCIDIR EN LAS NORMAS Y DÍAS  EN QUE LOS AJUSTES A LAS VISITAS DE LOS GRUPOS QUE SEA RÁPIDA Y FRECUENTE._

ESTO ES PORQUE LOS GRUPOS DE ROTACIÓN Y LA PLANTACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO DEBERÁ DE SER Y AJUSTARSE 6 BESES AL AÑO PARA QUE A LOS 6 AJUSTES LOS NUEVOS GRUPOS ESTÉN EN FUNCIONES…

ES DECIR QUE AL AÑO CADA DOS MESES EN LAS ESCUELAS Y UNIVERSIDADES DE TODOS LOS NIVELES SE ARAN INTERCAMBIOS ACADÉMICOS Y ASÍ TANTO ESPAÑA, Y LOS PAÍSES MIEMBROS A ESTE PROYECTO ESTÉN EN UN INTERCAMBIO DE IDEAS Y DE MÉTODOS.

LA FRECUENCIA DE ESTOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA ARA QUE PROGRESIVAMENTE SE ELEVE EL NIVEL ACADÉMICO TANTO DE ESPAÑA Y LOS PAÍSES CENTRO AMERICANOS

EN LOS INTERCAMBIOS ACADÉMICOS SE PODRÍAN ORGANIZAR FIESTAS DE INTERCAMBIO DE COSTUMBRES EN CUESTIÓN DE CULTURAS, FESTIVALES DE BIBLIOTECAS EN HACER LOS ACERBOS DE CADA UNA DE ELLAS MAS CONOCIDOS Y MAS DIVERSO, FESTIVALES DE MÚSICA Y DE CANTO, FESTIVALES DE LITERATURA EN GENERAL COMO SON PONENCIAS DEBATES Y PORSUPUSTO, DE POESÍA.

EN CADA UNA DE ESTAS MODALIDADES SI TODO SE ASE EN UN INTERCAMBIO MERAMENTE ACADÉMICO SIN QUE LAS POLÍTICAS  DE CADA NACIÓN POLITICEN LAS COSAS SE ABRIRÁ ESPAÑA PARA LATINOAMÉRICA Y LATINOAMÉRICA PARA ESPAÑA SIENDO QUE LA FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS SERIA POTENCIALMENTE LITERARIO, ACADÉMICO LA MEJOR DEL MUNDO YA QUE EL CONOCIMIENTO Y LOS MÉTODOS DE LOS HISPANOS ES INMENSURABLE E INEFABLE, PORQUE ESPAÑA TIENE TECNOLOGÍAS MENTALES Y SISTEMAS TECNOLÓGICOS Y A SU VES LOS PAÍSES CENTROAMERICANOS LE BRINDARÍAN A ESPAÑA LA DIVERSIFICACIÓN DE SUS CULTURAS Y LA ALEGRÍA Y EL ENTUSIASMO HISPANO PARA CADA UNO DE SUS FESTIVALES Y DE MANERA NATURAL LA AMISTAD ENTRE ESPAÑA Y LOS PAÍSES CENTROAMERICANOS SE ESTARÍA CULTIVANDO DIARIAMENTE EN LAS AULAS ESCOLARES.

Y LA AMISTAD NO NADA MAS SE BASARÍA EN LO DIPLOMÁTICO SINO YA DE UNA PROFUNDIZACIÓN MAS EXQUISITA.

LOS GRUPOS CONFORMADOS DEBERÁN DE SER 60 POR NACIÓN

A ESOS MISMOS GRUPOS ES LA CANTIDAD EN QUE SE DISTRIBUIRÁN EN LAS ESCUELAS DE CADA NACIÓN O SEA SERÁ 60 GRUPOS, POR NACIÓN Y A SI DE UNA MANERA NETAMENTE POTENCIAL ESTOS MISMOS SE UBICARAN EN DIFERENTES ESCUELAS.

EJEMPLO

DE UN GRUPO QUE CONFORME 60 ELEMENTOS DE DIFERENTES NACIONALIDADES,

ESTOS MISMOS SE UBICARAN EN CADA NACIÓN POR UN GRUPO DE 5 PERSONAS POR ESCUELA, EN TODOS LOS NIVELES, EN PROMEDIO ESTARÍAN VISITANDO DE 100 A 1125 ESCUELAS POR PERIODOS DE 2 MESES,
Y AL CUMPLIRSE LOS PERIODOS DE DOS MESES OTRO GRUPO CON DIFERENTES PERSONAS ARÍAN LA ROTACIÓN Y VISITARÍAN OTRAS ESCUELAS Y UNIVERSIDADES…

MODOS, ITINERARIOS DE TRABAJO
PLANTACIÓN, HOSPEDAJE Y TRASPORTE

EL MODO DE TRANSPORTACIÓN ES Y DEBE SER TANTO AÉREO Y TERRESTRE, ES DECIR QUE EN CADA ENTIDAD DONDE SE ENCUENTRE UN GRUPO REPRESENTADO DEBERÁ LA NACIÓN QUIEN LOS RECIBE DE OBSEQUIARLES, VEHÍCULOS Y SEGURIDAD PERSONAL A DISCRECIÓN…
ESTO AYUDARÍA A QUE LA ESTANCIA DE LOS EXTRANJEROS EN LAS NACIONES DE ESPAÑA, CENTRO Y SUR AMÉRICA LE PERMITIRÍA MAS COMODIDAD Y DESPLAZAMIENTO PLACENTERO.

DE LOS 60 GRUPOS CADA GRUPO DE CADA NACIÓN DEBERÁ  DE TENER Y FOMENTAR SUS GRUPOS, ES DECIR QUE POR NACIÓN DEBEN DE FORMAR 60 GRUPOS 

TANTO LAS POLÍTICAS DE ÉTICA VALORES Y DE PRINCIPIOS QUE CONFORMEN EL INTERCAMBIO PARA EL CONTROL DE LOS GRUPOS SE DEBERÁ DE HACER CON LAS SECRETARIAS DE EDUCACIÓN DE CADA NACIÓN PARTICIPANTE AL INICIAR EL CURSO ESCOLAR…

LOS CONTROLES, LOS FORMULARIOS Y DEMÁS LOS ARIAN AL INICIO DEL CURSO ESCOLAR Y A SU VES A LA MITAD DEL MISMO CURSO ESCOLAR, A LOS SECRETARIOS DE CADA NACIÓN QUE REPRESENTEN LA SECRETARIAS DE EDUCACIÓN… TANTO PARA EVALUACIONES Y CONTROL EN VALORIZACIÓN DE LO ECHO Y POR HACER Y VISITAR….

POR ULTIMO

INFORMO QUE ASIENDO BALER MIS DERECHOS DE AUTOR Y RESPETANDO LAS LEYES INTERNACIONALES._ DONO ESTE PROYECTO FORTUITAMENTE Y VOLUNTARIAMENTE A LA FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS JUNTO CON LOS 40 POEMAS DEL CONJUNTO LITERARIO ESPAÑA PUBLICADOS YA POR ESTE CONDUCTO… DADO QUE LOS 40 POEMAS FUERAN EXPLOTADOS COMERCIALMENTE PARA LA AYUDA DE LA NIÑEZ DESAMPARADA DE ESPAÑA.

AUTORIZO A LA FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS EN DESGLOSAR, (QUITAR) LOS COMUNICADOS QUE PUBLÍQUE AL PIE DE LOS POEMAS Y QUE POR NATURALEZA NO CONSIDEN CON EL CONJUNTO LITERARIO ESPAÑA

LA FOTO QUE HOY PUBLICO ES Y SERÁ LA FOTO OFICIAL QUE DEBERÁ DE IR AL REVERSO DEL LIBRO DONDE AL PIE DE LA FOTO DEBERÁ DE DECIR

ESTE CONJUNTO LITERARIO FUE DONADO POR EL POETA DON DANIEL GARCÍA ROMÁN PARA EL BENEFICIO DE LOS NIÑOS DESAMPARADOS DE ESPAÑA.

EL DISEÑO, Y DEMÁS DEL LIBRO LOS DEJO AL GUSTO DE LA FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS DE ESPAÑA.

LA PRENSA ESPAÑOLA Y EN GENERAL NO PODRÁ A PARTIR DEL DIA 23 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2007 PUBLICAR LOS POEMAS  DADO QUE LOS POEMAS A PARTIR DE HOY 3 DE OCTUBRE ESTA DONACIÓN DE ESTOS POEMAS Y EL PROYECTO ACADÉMICO FLAMENCO YA SON DE LA FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS.

AGRADEZCO LA ATENCIÓN POR RECIBIR MIS CORREOS

A LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN MÉXICO
AL GOBIERNO ESPAÑOL Y LA PRENSA ESPAÑOLA





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